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    采访视频继续，杨深然说道：“刚才希然问我发生什么事了?    我说怎么回事？”

    视频暂停，语文老师继续说道：“教主不愧是教主！在自我介绍之后?    就没有多余的铺排，以第三人视角希然提问?    个人反问的双重设问，将大家的注意力又引了过来?    非常的简单明了。这个就是语文写作里提到的开门见山！那么到底发生什么事了呢？注意?    这里教主的话有深意?    是层层递进。第一个是希然的发问，说明教主不是孤家寡人，是倍受关注的职业选手，有一群追随者的，因为有人来问，才在采访里做出澄清。第二个自己的反问，则说明，教主的心胸开阔，视野远大。发生了这样的事情，居然是全然没有放在心上的，所以才不知道希然问的到底是什么。”

    卧槽！这都可以！

    四大天王看向杨深然，杨深然也挠挠头：“我当时难道真的是这么想的？”

    视频继续，还是杨深然的采访，杨深然继续说道：“我一看！噢，原来是上一局野区的事情。塔们说，要和我在野区试试，我说可以。”

    视频里的语文老师忍不住鼓掌：“妙！太妙了！不卖关子，在提问后马上回答，满足了大家的求知欲。真相开始浮出，故事中对教主和v5战队的前因后果，做了交代。这里对v5战队的选手们只是一个概括，其他等等其它方面只字不提，保护了对方的隐私，也显示了教主的无私。而且还直接了当交待重点，野区！这是后面交手结局的重要伏笔。”

    语文老师继续说道：“这一段暗藏杀机，可谓山雨欲来风满楼，格外有意思。v5战队找教主，真可谓来者不善，善者不来。教主是身经百战，见得多了，早就看穿了一切，明明应该是‘他们说’，结果教主偏偏用‘塔们说’开代替，简单的一个变音，激扰对手的心性。这其实是向对手传递出信号，你们要自掂斤两，不要自讨苦吃以和为贵，想让v5战队的选手们知难而退，但v5这边不依不挠，终向教主挑战，教主只能答应。”

    “特别是最后这一句‘我说可以’，醍醐灌顶！表达出教主以强者的心态去点拨后生时的慈爱与慷慨，也表达出面对对手步步进逼、一再挑战时，不得不显山露水教他做人的镇定与从容。到这里，一位强者无敌但谦卑的教主形象，和v5战队不知天高地厚的年轻人的形象，产生了对比，相得益彰，跃然于观众脑海。”

    电脑前的杨深然，要不是知道自己纯属胡说，可能就真的信了！

    但视频还在继续，里面继续播放杨深然的采访。杨深然对着镜头说道：“我一说，v5这几个人啪就站起来了，很快啊。包围了我们。电子竞技，点到为止，没打他们，我笑一下，准备逃跑。”

    随后语文老师激动的点评：“绝了！真的是绝了！教主大才啊！前面的采访如同餐前开胃，前戏做足，这里便是正菜上来了。切磋正式开始，‘啪就站起来了，很快啊’，这句提高音调的强调，突出了对方是早有预谋且按耐不住的急切。后面即使被包围，但教主语气平淡，可谓是应对自如。然后教主点明了自己的想法，他是点到为止，所以没有打对方！甚至还想用自己逃跑，来化解仇恨。特别是后面那一句‘我笑一下’，一个笑字，表达出教主面对困境时闲庭信步、游刃有余的轻松和愉快。体现出教主慈悲为怀，苍生为重的高洁品质。这一刻画面静止，微风吹动着教主的队服衣摆。这个时刻，教主德艺双馨，文体两开花的形象愈发清晰。”

    随后继续是教主的采访视频，杨深然说道：“结果他们却执意要击杀我和鸡秘书，我大意了啊，没有闪。闪现在冷却嘛。最后还是狗先锋站出来主持公道，拿了四杀。”

    “啪啪啪！”语文老师开始鼓掌：“看！这叫什么！这叫高潮迭起，悬念重重。比起单独的一层高潮，这种连续不断的剧情，更能让人激动起来。前面，说点到为止原以为是高潮了，没想到这段画风突变，高潮迭起，仿佛跟观众嘲讽你以为这就是结局了？老子偏不是这样。简直是跟玄幻惊险悬疑冒险探案小说有异曲同工之妙！教主已经点到为止，谁知v5战队不解风情，不知好歹！趁教主大意，技能冷却没有闪现期间偷袭。最后画面给到了狗先锋，特别突出了狗先锋是‘主持公道’！发现没有，是支持公道，就代表天经地义。就相当于武侠小说里两个高手打到最后，发现扫地的僧人才是最强大的！这一刻，才到了本书最高潮的部分！”
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